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獨立學院轉設不該有“職業”偏見

2020-11-20 17:28:31 作者:丁家發 來源:香港物流運輸  責任編輯:孫勁貞   我來説兩句

教育部發展規劃司日前發佈的公示消息顯示,景德鎮陶瓷大學科技藝術學院擬轉設為景德鎮藝術職業大學。不過,有學生對於此次更名提出了異議,在其看來,“職業”二字多用於高職院校的名稱,科院學生寧可不要“大學”二字,也不願有“職業”二字。(11月19日 澎湃新聞)

獨立學院轉設更改校名,廣大學生和家長都非常關注,能有一個“高大上”的校名,當然皆大歡喜。然而,一旦大學校名含有“職業”二字,就會令在校學生沮喪,感到降低了身價,於是,他們寧可不要“大學”二字,也不願有“職業”二字。筆者認為,獨立學院轉設不該有“職業”偏見,大學校名含有“職業”也並非降身價,廣大學生和家長應當摒棄這種偏見,通過學校、學生以及社會的共同努力,讓“職業”二字的含金量提高,在今後就業中更有優勢,那時説不定大學校名又會爭“職業”二字。

不可否認,如今大部分的高職院校,校名中都含有“職業”二字。由於習慣性的偏見,大學校名中含有“職業”二字,便會讓人聯想到是一所高職院校。獨立學院的校名,前綴大都是知名大學或“985”“211”等重點大學,有一種傍名牌的意味,讓人覺得非常“高大上”,這也是部分獨立學院吸引學生的主要原因,錄取分數線甚至接近一本分數線。獨立學院轉設更名,一般校名中沒有了前綴大學,如果再加上“職業”二字,儘管由原先的“學院”更名為“大學”,讓學生特別是在校學生,一時肯定難以接受,這樣的心情也是可以理解的。

目前,國內的“職業大學”都是高職院校,或者一些近兩年才完成專升本工作的院校。“職業”二字難免讓人產生一種偏見,認為不如普通院校。其實,早在2019年1月24日,國務院發佈的《關於印發國家職業教育改革實施方案的通知》明確指出:“職業教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位”。職業教育是教育的一種類型,與其他教育類型相比並無等級差異。近年來,國家正在大力支持和鼓勵職業教育的發展,職業教育將迎來“黃金時代”。大學校名含有“職業”,恰恰體現了其教育的方向和特色,並非降了身價。因此,廣大學生也要轉變思想觀念,不要去糾結“職業”二字,學到知識和本領才是重點。

高等教育的目的,往往與就業息息相關。校名“高大上”,如果就業率較低,最終也吸引不了多少學生報考。職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分,是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。高等職業教育注重實踐和技能培訓,一般而言,可以省去用人單位技能培訓的時間和成本,職業大學的畢業生應當更受歡迎。然而,有一些高職院校按照普通教育進行教育教學,畢業的學生並沒有掌握多少職業技能,導致社會對“職業”的偏見。

筆者認為,大學校名含有“職業”二字,就應當在“職業”二字上做文章,在平時的教學和教研中,能夠與時俱進練好內功,讓學生掌握現代先進技術和職業技能,畢業時有一身過硬的本領,在就業人才市場就會成為“搶手貨”。如果高校畢業生有實力,有一個很好的口碑,校名中“職業”二字不僅不會受到歧視,還有可能在求職時,反而變成一個“加分”項。此時,學生、家長及社會對“職業”二字,自然而然就不會有偏見了。(丁家發)

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